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同源学生在汉语桥东日本预赛中荣获一等奖
2011年7月17日,第四届汉语桥世界中学生中文比赛东日本地区预赛在东京举办。同源中文学校的田口大树(15岁)在预赛中荣获第1名。他演讲的题目是《苦尽甘来》。他说:
我叫田口大树。是学艺大学附属高中的学生。谢谢汉语桥组委会给我这次宝贵的机会,让我用汉语演讲。
我2岁的时候,全家跟着父亲去中国上海工作。一直到12岁,我的幼年和少年时代是在中国渡过的。
父母先把我送到普通中国人上的幼儿园。我还记得,在幼儿园和小明友们一起渡过的欢乐时光。做游戏、唱儿歌。在玩耍中自然而然地会听、会说汉语了。
后来父母把我送到日本人学校读书。我和中国人接触的机会减少了很多。但是父母为我请了家庭教师,每星期教我三次汉语。
那时候我刚上小学,不要说写汉字了,连日语的假名都写不好。可想而之,拼音字母对我有多难了。我的第一个家庭教师,真的很不容易,耐心地一遍又一遍地教我,直到我会了为止。
后来老师教我读小短文,我用的教材,如果是普通的中国小学生,可能一天就能读完整本书,可是我却只能一行一行地慢慢来。当然,其中也包括≪咏鹅≫这样简单的古诗。当我琅琅上口地朗诵这首诗的时候,我忘记了学习的艰辛,心里得意极了。
渐渐地我认识了很多字,还学会了查字典、翻译等等。但可笑的是,我用的字典既不是中日辞典,也不是日中辞典,而是普通的汉语字典。为了查一个不认识的字,引来了更多不认识的字。我的家庭教师不会日语,他就用肢体语言给我解释。有时动作滑稽极了,逗得我哈哈大笑。
我还经常和管理我们公寓的工作人员聊天,他们对我很亲切,还让我教他们日语。我感到很高兴,觉得汉语真是没白学。现在,我星期天在同源中文学校读初中班,和华人华侨的中国孩子一起学习中文。我现在学习汉语,已经是苦尽甘来,游刃有余。我相信,将来我长大成人、走向社会的时候,总有一天我所学会的中文会发挥作用,会为我带来更多的喜悦和更大的成就感。


同源师生家长游鸭川シーワールド
3月28日,同源师生家长300余人分乘七辆大巴来到位于千叶县的鸭川シーワールド。今天的气温低于往年,太平洋上吹来的寒风、沙滩上的沙子,这里的环境对今天的游戏活动很不利,老师们临时决定缩短做游戏的时间。尽管天气冷,风大,但学生们还是认真完成了用中文传悄悄话的游戏。今天的悄悄话是“我和妈妈去公园玩。”虽然有些学生学中文的时间不长,但也能用刚学会的中文把话说清楚。做完游戏后,大家在园内津津有味地观看了各种奇形怪状、色彩艳丽,平时很少能看到的鱼和形态各异的贝壳、海藻等生活在海洋中的动植物。午餐后,大家欣赏了各种聪明伶俐的海洋动物的精彩表演。
春游活动结束后,有些家长说这些孩子平时即时是在一个班里学中文,但是很少有交流,通过今天的活动有了充足的时间让他们在一起玩,一起做游戏。使他们互相间有了进一步的了解,增进了友谊。希望学校多举行这样的活动。
日本东京队在“汉语桥”中喜获团体三等奖
我是日本东京队的一名队员,我的名字叫栗原万里。
非常荣幸,我参加了10月20日至10月31日在重庆举行的第二届“汉语桥”世界中学生中文比赛。我们的代表队顺利的通过了复赛,并在决赛中取得了团体三等奖的好成绩。
虽然我们已经回到了日本,恢复了日常的学习生活,但是,在中国重庆度过的紧张而又有意义的每一天,仍然历历在目。
10月19日下午,我们来自29个国家35个代表队的105名参赛选手欢聚到了重庆,并以抽签的形式确定了比赛的顺序。这次的赛事,共分为三场复赛和一场决赛。三场复赛分别为风采亮相、展示在重庆中学校园拜师学艺的成果、以游戏等方式展示中国风土人情三个阶段。由于三场复赛采取不进行淘汰制。最后取三场复赛总成绩的前10名进入决赛。
在整个比赛过程中特别是第二场复赛,与不同国家的选手一起共同完成一个节目, 给我留下了很深的印象。增进了我们各个国家选手之间的交流和友谊。使我们有了更多的机会表现自己。
在紧张的比赛以外,大赛执委会为我们安排了拜师学艺,逛中华文化庙会、植“汉语桥”友谊林、游览大足石刻、走进中学校园、进入“汉语桥”之家住家体验等丰富多彩的活动。通过参加这些活动,更加激发了我们学习汉语的热情和兴趣,促进了我们对中国语言和中华文化的理解。
“汉语桥”使我从岛国的日本走向了世界,开阔了眼界。这次活动让我感动,让我振奋,在我心理留下了不同凡响的记忆。使我终生难忘。
通过参加“汉语桥”比赛,更加深了我对中国的热爱,感受了“分享”这一中国文化的精髓。“汉语桥”是世界各国人民的和平之桥、友谊之桥、文化之桥和心灵之桥。
我爱中国!! 我爱“汉语桥” !!
栗原万里(中)
栗原万里(中)
栗原万里(前排右1)