第13届世界华人学生作文大赛二等奖（6名）

 

李 瑜莎（10岁） 《我和中文》 辅导教师王玲

    我生在日本，长在日本，上的是日本的保育园、小学。因为小时候的我只会讲日语，但是爸爸妈妈说我是中国人，学好中文是我唯一的选择。这样一说的话，大家可能会误认为我是被逼着学中文的。那你就错了，其实我是真的喜欢中文。
    五岁的时候，爸爸妈妈就把我送进了同源中文学校学中文，从此，我与中文结下了不解之缘。每个星期天，我都怀着高兴的心情来到学校，因为在这里有我一星期才能见一次面的中文老师和同学。在这里，祖国的语言，祖国五千年的灿烂文化深深地吸引着我。老师常在课间、课后给我们讲国内的趣闻轶事，这更激起我学好中文，了解中国的强烈愿望。
    都说中文是世界上最难发音的语言。因为它有很多的翘舌音，外国人很难发出来。即使在中国，受各地方言的影响，很多人也不能准确的发音。比如，在家里，一般都是妈妈辅导我中文，但在辅导我的过程中，有时候也会变成“我教妈妈”。因为妈妈经常说福建方言，而普通话的发音就有不准的时候，每当这时候，我就觉得特别得意。
    今年三月份，日本发生了大地震，我随父母一起回国了一个阶段。一回国，爸爸妈妈就马上把我送进了国内的小学上学，这对我来说是个很大的考验，因为这可以检验我的中文水平如何。刚开始，我很担心自己听不懂课，跟不上，可是一天下来，我竟然基本上都听懂了。而且，上学期间，我还交了很多国内的小朋友。同学们对我都非常友好。更让我有些自豪的是算数老师常在课间和我聊天，夸我算数学得好，中文学的也好，还让我教他日语呢。
    通过此行，我在同源中文学校这几年的中文学习得到了检验，这更增强了我学好中文的信心，我也更加喜欢中文了。
我觉得学中文不仅可以增加我们的语言知识，而且还让我们了解了祖国的文化。
    我的目标是在高中毕业之前掌握中文，能说一口很流利、地道的中国话。能跟大人们一起没有障碍地、自如地进行交流。等到上大学的时候再到英语圈国家交换留学，再学好英语。
    不是有句话说：你掌握了几门语言，就拥有几个人的价值。

 

 

山田 亮平（10岁） 《我和中文一起成长》 辅导教师董琪

    我上小学一年级的时候，妈妈为了让我学中文，让我在中国的小学念了一年级。记得刚进学校的时候，老师上课讲的内容，我什么也听不懂，只会用中文结结巴巴地说出自己的名字。但是学校的老师都很热情，在老师的帮助下，我克服了困难，回到家妈妈又鼓励我好好学习，使我渐渐地有了自信，通过学习，我已经能用中文和外公外婆交流了，还能看懂简单的动画片和童话书了。我二年级的时候，我随妈妈回到了日本，我又进入了同源中文学校学中文。因为我在中国学过中文，老师经常表扬我读课文读得很好，同学们也说我发音标准，我心里非常高兴。
    我很喜欢历史，通过学中文，我知道了中国是一个历史悠久，拥有灿烂文化的国家。每次回中国妈妈都要带我去各地旅游，但小的时候，我什么也不懂，导游的中文讲解我也听不懂，感到一点也没有趣。现在，在学中文的同时，我对课文里出现的名胜古迹特别感兴趣，特别是有机会游览课文中出现的地方，更是感到兴奋。有一次，妈妈带我去苏州寒山寺游玩，看到那里的景色，我想起了老师教过我们的一首古诗“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗中的“霜满天”和“江枫渔火”显得夜晚的寒山寺是那么的宁静，那么的美丽！
    现在我已经上小学四年级了，因为要准备考私立中学，所以除了每天在日本学校上课外，我还要去补习班上课，补习班里的功课很多，每天要做到很晚，我和小朋友玩的时间都没有了。有几次想放弃学中文，但我还是坚持下来了，因为我想了解更多的中国文化和历史，长大后要去中国探访更多的名胜古迹。

 

 

郭 小畅（10岁） 《一个快乐的地方》 辅导教师潘静

    我想问大家，你们去哪里会觉得快乐呢？我呀，去我奶奶家附近的叫杏花公园的地方。每次回中国的时候，表姐总会带我去那里。我们一起度过了欢乐的时光。
    一听说明天要去杏花公园，我就从前天晚上开始高兴得睡不好觉，左盼右盼。终于盼来了。公园离奶奶家比较近，后面还有一个大游乐场呢！我不但喜欢去公园游玩，而且更喜欢去游乐场寻求刺激。其中最引人入胜的是水上球，再往球里面注满空气，把球放在水上。这样球就会浮在水上。我喜欢在球里面躺着。这种感觉甭提有多快乐呢！里面又凉快又舒服，简直赛过神仙。
    杏花公园的中央有一块空地，成群的鸽子在这里飞来飞去，觅食吃。我每次都会在那里买几袋小米喂鸽子吃。我一边撒米一边说。“吃饭了，吃饭了”。它们好像听懂我的话似的，一会儿飞到我的手上啄食吃，一会儿飞上我的肩膀看看我，好像在感谢我呢。我真高兴能和它们成为好朋友。
    杏花公园给我带来快乐。我每次去那里的时候都会想，如果我的日本家附近也有一个这样的地方，那该多好啊！

 

 

江 寒（9岁） 《一张照片》 辅导教师周轶敏

    妈妈给我照过很多照片，可是我最喜欢的还是要数那张“照哈哈镜”的照片。
    那是今年黄金周去京都旅游时在京都塔里面照的。以前我只听妈妈说过哈哈镜，觉得它的名字很好玩，可是一次也没照过。
    记得那一天，刚走进哈哈镜馆，我一眼就看见很多奇形怪状的镜子放在那儿。我立刻跑到一面镜子前，只见对面站着一个又矮又胖，挺着大肚子的小男孩儿，这个小男孩儿和我穿着一模一样的衣服，觉得他又像我又不是我。我奇怪地问妈妈：“咦！这是谁？”妈妈笑眯眯地说：“这就是你呀，寒寒。”“我？哎呦……怎么变那么矮了，矮得连脚都快看不到了。再看那肚子怎么变得那么大，简直就成了水桶。真有意思。妈妈你也一起来照照。”说完便把妈妈也拖过来一照，一下子我俩都变成了超级矮胖子。哈哈哈哈。。。。。。我笑了，妈妈也笑了。妈妈告诉我，这就是人们所说的“哈哈镜”。其实哈哈镜不是平面镜，而是凹凸镜！因为人们在镜子中看到的都是奇形怪状的样子，会引得人们哈哈大笑，所以给它起了这个名字。
    为了记录下这个有趣的样子，妈妈特意给我拍下了这张照片以作留念。现在每当看到这张照片时，我还是会忍不住哈哈大笑。

 

 

孙 煜翔（14岁） 《我读书，我成长——读〈你的朋友〉有感》 辅导教师张洋

 

    我小时候读过一本厚厚的书，叫做《你的朋友》，这本书是我上小学二年级的时候买的。那时候我读的时候并不是很理解这本书的意思，大概只知道是讲一个人朋友的故事。
    我上小学五年级的时候，一次整理书架时无意间又看到了这本厚厚的书，书的名字“你的朋友”又再一次牵动了我阅读的好奇心，于是我又读了一遍这本书。第二遍读这本书的时候，我渐渐可以理解这本书所讲的故事，所想表达的意思了。
这本书是由七八个短篇小说组成的，这七八个故事之所以能连在一起是因为它们都有一个共同的主人公，但是这七八个故事又分别讲了这个主人公和不同朋友相处交往的点点滴滴，所以又可以作为一个单独的故事来读，很有意思。主人公和朋友之间的关系有越来越好的，有越来越坏的，也有时好时坏的，所谓朋友，也是形形色色，有普通的同学，也有相爱的恋人，当然也有只能算是相识的人。第二遍重读的时候，我少了很多陌生感，我觉得这些错综复杂的人物我都认识，这些分分合合的故事我好像也经历过一样，有的时候我觉得这本书的主人公就是我，虽然也有我还没经历过的事情，但是总觉得也许在不久的将来，当我也遇到同样事情同样矛盾的时候我会怎么做呢？这个问题很难回答，但是起码我想从现在开始努力做到不要为了朋友间的小争吵而烦恼，不再为了谁先低头认错而烦恼，要为了朋友的幸福而喜悦，要为了朋友的困惑而苦恼，希望随着自己的长大，朋友会越交越多。
    朋友在生活中是很重要的，不要利用朋友的友善，更不要对朋友粗暴，一件小事或者一个谎言就有可能破坏多年的朋友关系，当然最后没有朋友的人生也不会幸福的，所以我决心要真心地对待朋友，珍惜他们，互相帮助，无论遇到什么困难都不抛弃朋友。我要和朋友们一起承担痛苦，分享幸福。

 

 

黄 雨莹(10岁) 《我和中文做朋友》 辅导教师姜涛

 

    我六岁的时候，妈妈坚持把我送到了中文学校。
    那时我觉得：中文非常难学，我能学会吗？可是每当我嘟嘟囔囔发出牢骚的时候，妈妈都会告诉我：“你只有喜欢中文，学好中文，中文才会和你交朋友。”
这是真的吗？
    我在中文学校开始一个字一个字地学起来，慢慢地学会了很多字，很多词，很多句子，现在已经能读很长的文章了。中文真的开始和我做朋友了。我们一起组词、造句和填空。它还告诉我很多有趣的故事、成语，还有优美的诗词呢。
    因为我和中文做了朋友，我常常把我会背的诗词和会唱的中文歌曲，打电话表演给在中国的爷爷、姥爷、姥姥听，他们总是夸我“棒”。听了之后我高兴极了。
    因为我和中文做了朋友，每当过春节时，我和家人一定要一起看一年一度的春节联欢晚会。我最喜欢看小沈阳。他幽默、诙谐的表演，让我看了一遍还想再看一遍。小朋友你们也喜欢他吗？
    因为我和中文做了朋友，每次放假回中国后，我都能交好多的小朋友，和他们一起学习，一起做游戏，开心极了。并且知道了中国是我的家，我的家非常大，家里的朋友有很多很多。
    我喜欢学中文，中文是我永远的好朋友。