第13届世界华人学生作文大赛三等奖（6名）

 

奥村 纱织（７岁） 《快乐的中文朗读比赛》 辅导教师曹庆萍

 

   

　　今天，我们在同源中文学校进行了朗诵比赛。这是中文学校的第一次朗诵比赛，这是初赛，是在班级里进行的。大家用抽签的方法来决定顺序的。坐在我后面的小朋友抽完后，泄气地说：“真倒霉，我抽到了1号，运气真不好！”。到我时，我抽到了10号，一下子我安心了好多。
　　比赛开始了，2号小朋友表演的真好，当她朗诵到：“兔子飞快地跑了出去”的时候。她把手挥了出去。我好像看见兔子在飞一样地跑。17号小朋友平时声音小小的，可是今天也能大声地朗诵了，老师表扬了她。
　　轮到我表演了。我想：不要错，不要错，不能紧张。就这样一边想着一边朗诵，不一会儿我顺利地结束了朗诵。
　　表演结束了，我很开心，因为我得了第一名。妈妈们都说我朗诵的好，有表情，有动作，发音标准。我下决心还要好好练习，争取在全校的决赛中取得好成绩。

 

 

 

 

叶 京武（12岁） 《我和中文》 辅导教师王玲

 

 

    我在池袋的中文学校已经学了好几年中文了。在这里，我们学到了许多知识，体验了中国文化，其中让我印象最深刻的要算是2011年的“体验徽文化”的夏令营了。
    这次夏令营，我们去了中国的名山之一-----黄山。据说，很久以前，黄山是在海里的，后来，随着地壳运动，慢慢才隆起来的。因此，黄山格外险峻。都说在黄山山顶欣赏到的日出和日落最美，可惜的是，此次黄山之旅，因天气的原因，我们没能看到这美景。
    游完黄山，我们还去了被评为世界文化遗产的宏村。宏村最有名的是那1公里长的小河。村里的人们保留了过去的生活方式，他们就在这条河里洗菜、洗衣服。这不免让我担心，这河里的水是不是很干净呢？
    接着，我们还去参观了古老的洞穴。最令我吃惊的是竟然真的有人在这里居住过。洞穴里面大概只有十几度，湿度也很高。居住在这里，真不知道他们的食物是从哪里来的呢？我们在洞穴的湖里还发现了鱼，也许他们会吃鱼吧。不过，问了洞穴管理人之后，他却说还没见过这湖里有鱼呢。这不由得让我联想起来----这鱼不会是新品种吧……
    另外，通过这次旅行，我发现了学中文的种种好处。最重要的是，我能用中国话跟中国人交流，沟通，不感到困难。如果经常参加这样的活动，应该就不会忘记自己的母语了吧。
    今后，中学生活也开始忙碌起来了。但是，不管多么忙，我都会坚持学中文，努力提高自己的中文水平。

 

 

 

 

孙 亚轩（10岁） 《夏令营给我带来的快乐》 辅导教师董琪

 

 

    去年暑假我回国的时候，妈妈为了让我有个说中文的环境，让我不忘中文，妈妈让我参加了天津 “华夏未来”的快乐学习夏令营。
     我心里很不高兴，嘴上没说内心很不情愿，心想好不容易放假了，可以高高兴兴地玩了，还要去学习，但是妈妈非让我去，没办法只好硬着头皮去了。
     记得我来到教室里上第一节课时，由于怕我听不懂，我身边还坐着一名辅导老师。但是我心里还是有点不安，因为班上都是不认识的人，又都是用中文上课，很怕老师提问我。正紧张的时候，偏偏老师点名叫我读课文，我一听就傻了，非常紧张，我读得很生硬。可是老师说我读得不错，我听后就逐渐放松了。没过几天，辅导老师看我能跟上大家的水平，也就不坐在我边上了。
    我们每天上课都要写一篇短文，老师总表扬我写得很好。有好几次老师还让我在课堂上朗读我自己写的短文。有一次还被评为全班第一名，同学们都很羡慕我，当时我很得意和自豪。
    在班里也有像我一样从国外回来的同学，记得有一次，有个同学带来了一本日本的漫画，因为知道我会日语，所以他们让我帮他们翻译一下，我就给他们翻译，他们都说：“你真厉害”。还有一次我拿着游戏机，在课间休息时间玩，他们都好奇地过来跟我一起玩。渐渐地我很快和班里的同学成了好朋友。
     夏令营中午还有午饭。每天吃的都不一样，有炒三丁，西红柿炒鸡蛋，香干炒芹菜，鱼香肉丝等各种各样的菜，比我妈妈做的中国菜好吃多了。一到吃饭的时候，饭菜味道满楼道飘香。我和班里的同学一起吃中午饭，饭后，我们还一起做游戏，一起借书看，可高兴了。
     我们班老师经常讲些有趣的事，我们班气氛非常活跃，课堂里经常是欢声笑语不断。
     短短15 天的夏令营很快就结束了。夏令营结束的那一天，我们还一起照了合影呢。照完合影后，我和老师同学们恋恋不舍地分手了。
    我和同学们度过了非常愉快的15天的夏令营。以后有机会的话，我还想参加快乐学习夏令营，在学知识的同时还能认识更多的朋友。

 

 

 

吉广 萌（13岁） 《学习中文使我成长》 辅导教师崔艳华

 

 

    我是一名土生土长在日本的中国女孩，从小接触的和最先学会的语言是日语。但是，因为爸爸和妈妈都是中国人，他们希望我不要忘记自己国家的语言，因此，在我上小学的时候，他们同时把我送到同源中文学校里学习中文。也从此开始了我的既痛苦又快乐的中文学习历程。
    说实话，刚开始的时候，我并不明白他们为什么要让我额外去学习“中文”，
我的日语说得很好呀，为什么还要单独再学一门语言呢？而且学了中文又有什么用呢？虽然不明白，但是我还是听爸爸妈妈的话，乖乖地每周日坐在了中文教室里，和许多跟我同龄的小朋友开始学习“a、o、e”，“上、中、下”。
    渐渐地我体会到了学习中文的“好处”，那就是每次和中国的姥姥家还有爷爷家通电话的时候，他们都会高兴地夸我的中文说得更好了，我听了，学习中文的热情就更高涨了。
    当然，学习中文的过程也不都是快乐的。要记很多的汉字，要学会组词、造句，还要写作文。有的时候会觉得很枯燥、很累。每当这个时候，妈妈总是在旁边给我鼓励，教给我好的方法等，让我坚持了下去。
    一转眼，我已经学了5、6年中文了，每年回国的时候，大家都会夸我的中文说的标准。我可以用中文和国内的亲人交流，和邻居的孩子交朋友，还学会了在市场买东西时候用中文讲价呢！
    去年，我因为要考中学，中文教室停课了一年左右的时间。考上中学之后，我又回到中文学校继续学习中文，而且还顺利地通过了3级中国语检定考试。这让我对今后的中文学习更加充满信心了。
    将来有一天，我希望能去中国留学，更加精通中文。

 

 

 

 

 

濑川 优香(12岁) 《我读书、我快乐》 辅导教师雷娟

 

 

　　书就好像成了我的一位知己，教我成长。于是，我的心灵开始启程，在一本又一本的书里，从这一个地方走到另一个地方，感受着读书的快乐。
　　随着年龄的增长，我的小书架上也越来越拥挤了。我对书本里故事的含义也有了更深一步的了解。大诗人歌德曾说过：“读一本好书，就像和一个高尚的人对话。”是的，书中有我们永远也学不完的知识。他能给予我们力量，能让我们感悟到人生的哲理，学会做人，学会生活。
　　读书之乐，乐在悦心。读书可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养我们高尚的情操……读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷 。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠择；我们可以邀游天下，悠然领略种种极致的风景。
　　书，就像一座座连绵起伏的山，永远都没有人能走到山的另一边。书就像母亲，无私的将所有的一切都奉献于人。书像地球，包含了无数精华。她，是那么美。
　　书，让简单的人变的丰富，让喧嚣的人返璞归真，让忧愁的人变的快乐！

 

 

 

 

 

梅田 千瑛(11岁) 《给爸爸画像》 辅导教师周轶敏

 

 

    我的爸爸今年四十岁，是一名普通的公司职员。高高的个子，有点儿瘦。在家里我最喜欢爸爸了，所以决定给爸爸画一幅像向大家介绍一下。
    爸爸的脸很普通，说好画又不怎么好画，说难画也不是很难画。但是他的脸有一个最明显的特征就是又瘦又长。全家为了爸爸的“增肥计划”，不知道想了多少办法，可是就是不见有任何成效。难道是爸爸的体质关系？我想还是爸爸为了我们这个家太过于操劳的原因吧！
    接下来，就画眼睛吧！爸爸的眼睛小小的，鼻梁上还架着一幅眼镜。他的眼神总是那样慈祥，那样温柔。无论是在我学习上遇到困难时，还是在我生活中遇到烦恼时，他总是带着笑容。让我觉得既亲切又有着一种特殊的力量。
    该画嘴巴了，大大的嘴，厚厚的嘴唇。上下两排牙齿又白又整齐。每天起来之后，弄得干干净净的胡子也画下来吧。爸爸以前就是用那张大嘴经常给我们讲故事，还常常带我们去卡拉ok唱歌。爸爸的声音好听极了。
    哦，对了，还不能忘掉爸爸那双勤劳的手。除了工作以外，又要做饭、洗衣、打扫做家务、还要陪我们玩儿等等。正因为那双大大的手，什么事情都会干。爸爸的手特别温暖。天冷的时候，我还用爸爸的手取暖呢。可是，这双手画呀画呀，怎么也画不好。但，我还是很喜欢这双手。
    好了，像画完了，这就是我用心作笔画出的爸爸。我最喜欢的爸爸。