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文化活动

2006成长10年
2006-01-16

辛勤耕耘  期盼收获

——记日本同源中文学校创办十周年联欢会

吴老师

    2006年1月15日下午,在位于东京都繁华商业区的丰岛区公会堂,日本同源中国语学校举办了“成长十年——同源中文学校联欢会”,师生家长嘉宾等1000多人济济一堂,喜迎10周年校庆。同源中文学校是日本最大的一所周末侨校,成立于1995年11月,共有10个分校,主要分布于东京、千叶、神奈川、埼玉以及日本中部的名古屋等地,现有500多名学生和20多名教师。

    国务院侨务办公室以及北京市侨务办公室分别发来贺信,对同源中文学校10年来本着传播中华文化、传承中华文明的宗旨,在为海外华人第二代提供华文教学、多次组织“寻根之旅”夏令营活动等方面所作出的贡献给予肯定。

    当天,中国驻日本大使馆领事李辉先生、日本华侨华人联合总会会长曾德深先生、日本光彩事业株式会社姜维先生等嘉宾出席联欢会。李辉先生代表大使馆在会上致辞,对同源建校10周年表示了诚挚的祝贺,对同源在华文教育上所作的不懈努力给予了充分肯定,并表示日本的华文教育已经取得可喜的成果,期待着今后能够获得更大的发展。李辉先生还将国务院侨务办公室赠送的中文书籍转交到各班学生代表手中。曾德深会长是位老华侨,他以自己的切身经历,向学生们阐述了海外华人子女学习中文的重大意义,他表示,学好中文可以与13亿中国人以及5000万海外华人进行交流,同时还可以领会和学习到蕴藏在中文里的5000年的中华民族精神。曾会长的肺腑之言,再一次引起人们深思,给与会者留下了深刻的印象。姜维先生慷慨激昂,现场挥笔作诗,热情赞扬同源中文学校的教师们为传播祖国文化付出的辛勤劳动,使参加联欢会的教师和家长们感慨万分。

    在联欢会上,同源中文学校向在历届国内作文比赛中获奖的部分学生颁发了奖状、奖品。10年来,学校共有56名学生在国内各种作文比赛中获奖。值建校10周年之际,为了给学生们留下一些值得纪念的东西,也为了激励在校学生更好地学习中文,在北京星牌集团的慷慨捐助和日本侨报社的大力支持下,同源学校出版了《新芽——在日华人儿童作文集》,并赠送给所有学生们。这本作文集共刊载了128名学生的佳作,其中包括21篇国内获奖作文。每一篇文章都传达着小作者们说汉语、读中文、用中文写作的感动和自豪。

  会场里设置了作文展览和硬笔书法展览,供来宾和家长们观赏,并评出优秀作品。不少家长在展览前驻足,仔细地观看、评价、拍照。

    会上,500多名学生为来宾和家长们表演了异彩纷呈的中文节目。自编自演的三句半,那股倔劲儿和逗劲儿,引得台下的学生哈哈大笑;功夫表演,举手投足间还真有那么点韵味;儿童游戏“丢手绢”,孩子们认真稚趣的表演,把大人们领回到自己的童年;独唱《小城故事》、《我们的田野》,饱含着对祖国的深情,甜美清脆童声犹如天籁;相声《猜字》,只是两个小男孩的那身灰布大褂,就够唬人的了,他们的表演赢得了小观众们的阵阵掌声和笑声。其它的节目还有《幸福拍手歌》、童话剧、诗朗诵、绕口令、芭蕾舞、大联唱等。会前各分校同学、老师以及家长齐心合力,认真排练,制作道具,准备服装。会上学生们一个个大大方方地走上舞台,兴致勃勃地表演节目,充分显示出了他们学习中文后的成绩和主动参与的精神。学生们准确的发音、精彩的表演赢得了一阵阵热烈的掌声。最后师生、家长大合唱《同一首歌》,那充满激情的歌声回荡在整个会场,也把联欢会推向了高潮。

    在节目中穿插的各种有趣的中文小游戏和抽奖活动,更是令学生们兴奋不已。相信这次联欢会将更加激发学生们学习中文的兴趣。

    部分毕业生也参加了此次联欢会。日本名校开成高等学校的王一凡同学说:“我在中文学校7年里所学到的知识是我一生的财产。”已是明治大学学生的李啸乐表示,“十分留恋同源中文学校,它对我学会中文帮助很大。”

    同源中文学校走过了10年的路程,未来任重而道远。我们相信日本的华文教育事业会越来越受到各界的重视和支持,并实现稳步发展。我们将不骄不躁,踏踏实实地继续为日本华人子女的华文教育尽一份绵薄之力。
  
《人民日报海外版》 (2006年02月08日 第五版)

成长10年--同源中文学校联欢会侧记

蔡育红

    2006年1月15日,一千多名学生和家长聚集在池袋丰岛公会堂,举行了同源中文学校十周年校庆活动。那天除了领事发言、获奖作文发奖、写字比赛发奖以外,给人留下最深印象的就是孩子们表演的节目了。众所周知,同源的分校分布在各地,全校学生没有机会在一起彩排,但是,师生们、家长们齐心协力,使这次的联欢会开得非常成功。

同源老师辛勤培育日本华童。

下面是几个分校老师们的体会和感想。
樱木町分校周老师:

    我们班的节目是“我骄傲,我是中国人”。这个节目对于孩子来说比较难,因为要背诵的篇幅较长,而且里面的字句比较难记难读。但是两个班级的家长十分支持,给予了很多的帮助。孩子在课上练的时间不多,主要是靠回家的时间。有些字词孩子们读音不正确,家长们耐心地一遍一遍帮助孩子们矫正读音,督促孩子们背诵。在此,向家长们衷心地说一声:“谢谢,你们辛苦了。”

同源学生济济一堂

樱木町分校崔老师∶

    我教3个班级,3个班级的学生要想在同一个时间凑在一起,实在是不太容易。因为我们的节目是绕口令,所以,学生各自在家里准备的时间比较重要。大家凑在一起排练是在发表会的前两周开始的。我先是把下午上课时间挨得比较近的两个班级凑到一起,进行了排练。然后在发表会的前一周,让上午的班级的学生下午再到学校来一次,和下午的两个班级合在一起进行最后的排练。上午班级学生的家长都很配合,没有任何怨言,克服各自的困难,使排练进行得比较顺利。而下午的两个班级,因为排练占用了一些时间,家长对于放学的推延也没有任何意见。因为是第一次组织并参与这样的活动,没有经验,相信下次再有这样的活动的时候,在准备节目以及其他各个方面都会有一定的进步的。这是我自己对于发表会的一点体会。

池袋分校田老师:

    我们的节目是大合唱《同一首歌》,不仅池袋分校的所有的学生参加,而且家长和老师也同台演出。在排练过程中,家长们积极配合,特意利用休息日来到学校参加排练,而且表现出比学生还要高涨的热情。在家长们的带动下,同学们的声音也响亮起来。在舞台上大家齐心合力,将节目带到了高潮。这个节目得到了一致好评。


学生们演唱中文歌曲

英文李老师:

    池袋校英文的小品是由4个班来演,最大的难处在于各班的上课时间不同,且日期也不同,所以集体排练就只安排了一次,即校庆当天的上午30分钟左右。我们的解决办法,主要是主角都安排在了一个班,大家集体的段子都在各班演练,集体排练时,也无需太多的时间就取得了一致。还有就是我们的剧本的集体段子的前面的话都有点提示作用,这样也便于集体排练时统一。还有一个难处,就是4个班加在一起演小品,人数太多了点,这应该算个失败吧。主角班的学生个头高,挡住了后面的学生,使得我们很多学生都不能“露脸”。

池袋分校同学表演童话剧《大象和它的长鼻子》

蕨分校董老师:

    本分校学生多,年龄参差不齐,在选择节目时,首先考虑让每个人都有机会上台,所以这次用联唱的形式,全体上台演唱。但在选择歌曲的时候,感到为难的是,歌曲太简单,中级班不合适,如选择较难的歌曲对刚刚学完拼音的小同学来说又是一件不容易的事,经过再三考虑,还是照顾人数较多的低班同学,选择了儿歌。这一来大同学都不愿唱,有的同学还说坚决不上台演唱,最后经过老师和家长做工作,大同学也上台演唱了,这天参加联欢会的蕨分校学生全部上台演唱了,使我们感到欣慰!

蕨分校徐老师:

    这次校庆活动真的难度挺大的,但是得到了各方面的支持,我们才有今天的成绩。在此次排练过程中,我们蕨分校不但教师和学生作出了努力,更可贵的是家长默默无闻地奉献精神值得学习。连续一个半月学完中文后,家长都陪着孩子留下来排练一个小时左右,相声和舞蹈还另外再排练。但是大家都无怨言。我觉得这就是一种团结的力量。是难能可贵的。

 蕨分校的学生表演相声《猜字》  

町田、池袋分校王老师:

    当初排练《中国功夫》的想法是因为池袋校和町田校相隔较远,没有机会在一起排练,不宜排练语言类节目,于是选择了这个比较有中国特色的动作类节目。我每堂课利用5分钟时间教动作,因为学生觉得新奇,所以学得也很快。因町田校的教学条件比较好,家长和学生经常利用中午的时间练习。池袋校的同学就在家练习。在这个过程中,应该说遇到的最大问题就是服装如何统一,因为只能穿一次,选用正规的武术服,不是很现实。于是町田校的家长就聚在一起,出主意,想办法。提出了在学生的体操服上贴亮条的想法。尽管池袋校有的孩子还没有上学,没有体操服,但他们也都克服了困难。如果仔细观察,会发现他们贴得都很有创意。有的是“中国,同源”等字样,有的是各种图案。而且,两个班的家长都积极辅导孩子背诵对联, 虽然两个班级从来没有在一起排练过,但在家长和学生的共同努力下,他们的初次登台配合的还是非常默契的。

小岩分校的学生集体表演歌曲《春天在哪里》

    此外,联欢会后,老师们们也说到,入场时较乱,麦克风的效果不够好,会场较小。最后老师们都表示:虽然这一天很累,但是看到孩子们这么高兴,开心,自己感到很满足,我们再累也不觉得了。同源十周年不是终点,而是起点,让我们为第二个十年而努力!

衷心地感谢您

    1月15日,天气格外晴朗。NPO法人同源中国语学校在丰岛区公会堂举办了“成长十年——同源中文学校联欢会”。虽然是隆冬季节,然而公会堂内却热气腾腾、座无虚席。500多名学生登台表演了形式多样的中文节目,还在作文展览、书法展览、游戏、抽奖活动中获得了各种奖品和礼物。孩子们演得兴奋,玩得开心。联欢会获得了圆满成功。 
    这次活动的经费及奖品等等,得到了下列企业和人士的鼎力支持和热情捐助:
冲电器软件技术(江苏)有限公司、株式会社シノジャパン、アイアスシ—(株)、国际技术开发(株)、中文产业(株)、皇朝、日本侨报、中国书法学院、在日天津同乡会名誉会长王克昌先生、松泽敦子女士、陆华女士、博朗思特国际电话公司、有限会社欢喜(ホアンシ—)、日本新华侨报、剧团四季、横滨山手中华学校、北京星牌集团。

学生们收到中国国务院侨办赠送的中文书籍

光彩事业株式会社的姜维先生即兴挥笔作诗,感谢教师们的辛勤劳动。


    在此,谨代表同源中文学校全体师生,再一次向所有的赞助企业和捐款人士表示深切的敬意和由衷的感谢。感谢您们的慷慨,感谢您们的爱心,感谢您们对海外华文教育事业的理解和支持。祝愿赞助企业取得长足的发展!祝大家阖家幸福! (照片均由日本新华侨报记者黄文炜摄)

 

 我眼中的同源中文学校联欢会

周轶敏

    2006年1月15日,晴空万里,同源中文学校十周年校庆暨中文发表联欢会演在池袋丰岛公会堂里隆重举行。会场外,庆贺彩球当空舞;会场内,鲜花来宾齐开颜。

    中国大使馆领事、各个分校的老师、学生、家长以及嘉宾近千人来到现场参加观看了演出。

    文艺表演在由池袋分校初级班和中级班的学生组成的团体表演三句半《庆祝同源十周年》中拉开了序幕。松户分校的表演唱《幸福拍手歌》则让所有观众眼前一亮。他们优美、动听的歌声,闪亮的服装,整齐划一的舞蹈给来宾们留下了深刻的印象。随后,来自同源不同分校的老师和学生为大家送上了18个风格各异、精彩如一的节目。有动感、活泼的中文歌曲联唱;有充满优美气息的芭蕾舞表演;有展现中国传统文化精神的中国功夫表演;有充满童趣的英语童话剧和儿童舞蹈;有洋溢着中国情怀的童谣表演;有沉淀着浓浓中国情的诗歌朗诵……而中间穿插的互动游戏,则将节日的喜庆气氛渲染到了极致,为整台演出锦上添花。

    纵观整场联欢会,作为同源的一名老师,给予我最深的感受就是“感动”。我感动于孩子们认真、专注的表演。所谓“台上一分钟,台下十年功”,更何况表演的还是这群母语不是中国语的小华童。为了短短的几分钟表演,他们要花出多少的努力呢?我感动,感动于我们的家长,为了能使我们的联欢会顺利地举行,为了能使孩子们出色地完成表演,给了我们很多的帮助与支持。我感动,感动于我们的孩子和家长们。在这短短的四个小时内,由于会场的原因,他们感到闷热感到难受,但是他们并没有提前退场,而是坚持到最后,看完表演……十年校庆,是同源学校发展中的难得机遇,是同源走向新里程的又一个起点,愿同源十周年校庆联欢会的表演给所有和同源一起走过、笑过、辛苦过、经历过的人们留下一个永久的、美好的回忆。

大家眼中的成长十年中文联欢会

庆萍

    成长——同源中文学校联欢会已经过去一个月了,可是家长、孩子们对这次的盛会仿佛还是意犹未尽,一说起这次大会,好像有说不完的心里话想要表达。在发给初级班的对这次大会有什么感想的调查表上,家长和学生写出了自己想要说的话。初级班的市村丽良同学这样写道:

    这是我第一次参加中文联欢会,不知道有那么多人,简直是人山人海!这太让我吃惊了!这么多人,挤得满满的,座位都不够坐了。

    轮到我们班表演节目的时候,我们刚一上台,台下就响起了一片掌声。我都要紧张死了!不过,一开始表演,我就忘记了紧张,精神很快集中起来,投入了表演。我按照练习时候的要求,一边用乐器敲打节奏,一边大声背诵。班里的其他同学也和我一样认真,所以我觉得我们都挺棒的!其他班级表演的节目也很有意思,像说相声呀、中国功夫呀我都挺喜欢的。这次联欢会真的给我留下了又快乐又难忘的印象!

两位同学高兴地抽到了二等奖——剧团四季提供的舞剧“狮子王”票。

    星期六初级班的中川利佳同学,是一个特别内向的小姑娘,上课时从来不主动举手发言,每次来上课都显得那么紧张。可是开完这次大会之后,上课竟然看到了她的笑脸。原来在这次的联欢会中,她中了大奖,而这次中奖,竟然成为了她坚持学习中文的动力。为此,她专门写了一篇题目为《我中了一等奖》的作文,来表达她兴奋的心情。她在作文中这样告诉我们:

    2006年1月15日对我来说是最幸运的一天。因为我在参加同源中文学校十周年校庆大会时中了一等奖——1张东京至中国大连的往返机票!那天参加活动的学生有500多人呢,我是唯一一个中到大奖的人。爸爸、妈妈,还有老师、同学都为我高兴,为我祝福。我觉得我是世界上最幸福的人了!

    一张飞机票寄托了中文学校老师对我们的期望。老师希望我们学好中文,多去中国练习说中文,提高我们的中文水平。每年的暑假我们全家一起回中国度假,但是我的中文说得不太好,不能和爷爷奶奶、外婆他们进行很好的交流。这次的大奖,更加提高了我学习中文的兴趣。我要好好学习中文,去中国更多风景优美的地方游玩,交更多的朋友,和爷爷奶奶他们说更多的中文。

    看着孩子们用他们稚嫩的文笔写出来的淳朴真挚的话语,作为他们的老师,深深地被他们感动着。是的,在孩子们的文章中看不到太多优美的词句,一些中文的表达方法上也还存在着很多问题。但他们从一句中文也不会说的孩子到现在能用中文表达自己心中的感受,我们难道不应该为他们感到骄傲,感到自豪吗?

    这次大会对于坐在观众席上的父母来说应该是感触最深的。从孩子第一天来到同源学校学习,父母们就开始了风雨无阻的每个星期天陪同孩子一起来上课的生活。他们牺牲了自己的休息时间,牺牲了自己的兴趣、爱好,只为了让这些出生在日本的孩子不要忘记自己是个中国人,不要忘记自己民族的语言,不要忘了自己的根。当他们看到自己的孩子在台上出色的表演时,一切的辛苦、劳累对他们来说已经是那么的微不足道,都是值得的。

    一位妈妈在调查表上这样写道:看到了希望,有种终于找回了自己孩子的感觉。

    星期六班级黄绅达的已经69岁的奶奶这样对我们说:我来往日本已经十年了,十年来这是第一次在日本看到能让我感到激动的事情。特别是有这么多的小朋友用我们自己民族的语言来表演各种节目,看得我的眼泪都流出来了。同源的老师们太不容易了,功劳太大了。

    还有一位家长这样写道:1月15日的中文联欢会,同源的500多个孩子给我们做父母的交出了一份满意的答卷!

创作节目

    在这次的中文联欢会中,每个分校的老师全力以赴,在不影响上课的基础上,编排出了一个个各具特色的节目。如果能有一个既能够回顾同源学校的过去、看到同源学校的现在、展望同源学校的未来,又能够显示孩子们的中文水平的节目,那该有多好!带着这种想法,经过几天几夜的苦思冥想,编写出了这个三句半的表演形式的节目。可能有一些家长对此也是很陌生的。但是我们的孩子却要在不长的时间里,按照三句半的表演要求来完成这个节目。尤其是三个年龄、中文水平相差很多的班级的孩子,既要背熟台词,又要掌握说话的节奏,还要注意敲打乐器的节拍,对他们来说难度确实不小。可是我们的孩子,在短短的时间内,这些全都做到了。

    看到孩子们在排练的过程中那种认真、用心的样子,让在旁边帮忙的家长感动得直伸大拇指。虽然在表演的时候,我们的孩子紧张地忘了台词,但是,台下的家长对他们出现的这小小的错误,都报以宽容的一笑。

池袋中文班的同学在表演三句半。

 

三句半:庆祝同源十周年

锣鼓叮咚敲起来,

我们大家走上台,

说说同源十周年,

开台。

各位同学家长好,

欢迎大家来指导,

不管说得好不好,

别跑。

来到同源有几年,

快快乐乐学语言,

拼音、字词和作文,

挺难。

同源学生真不少,

有的大来有的小,

沟通中文来帮忙,

真好。

同源活动也不少,

我们简单聊一聊,

哪样你最感兴趣,

听好。

圣诞新年佳节到,

老师同学齐欢笑,

班级举行联欢会,

热闹。

阳春三月去郊游,

我们心情放轻松,

充分接触大自然,

开心。

每年暑假夏令营,

祖国山水到处行,

长城、故宫和桂林,

真美。

华人儿童作文赛,

同源学生展风采,

各种奖励都有份,

光彩。

现在又编作文集,

优秀作品全收集,

叙事写景和抒情,

全齐。

 

同源发展到今天,

全靠大家来支援,

你出力来我帮忙,

谢谢啦。

同源前景真美好,

今天不能一一表,

为了将来大目标,

快跑!

(完)