9月10日，第二届东京华文教师节在庄重威严的中国使馆内，隆重地举行庆祝活动。同源中文学校30多位教师荣幸地参加了此次活动。

  华文教师除了担负传道授业解惑育人的责任，还增加了传播中华文化的使命。“国庆70周年华文教师礼赞”征文比赛我校郭靖老师，郑俊岩老师荣获二等奖，郭燕公使为获奖者颁发了奖状。

​  春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。参会的全体教师朗诵了教师誓词，晚会的最后是老师们的一首《歌唱我们的祖国》，优美动人的旋律与朴实真挚的歌声表达了对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。

 

合影一张

 

  2019年“中国寻根之旅”北京国际汉语学院夏令营圆满闭营，8月25日在耿丹学院大礼堂举行闭营仪式。大屏幕上回放着孩子们这十天来的点点滴滴。

  我们游览了博物馆、景山公园、天安门、长城、奥林匹克广场……“在中国北京城的西北，有一个美丽的大公园，它的名字叫颐和园。”孩子们带着书本上的记忆，走进了颐和园。昆明湖、长廊、万寿山……历历在目，“一、二、三……十七”，十七孔桥！孩子们兴奋不已，读万卷书不如行万里路，这次夏令营让同源的孩子们更加热爱学习。

   编织中国结、高唱《龙的传人》、观看《功夫传奇》……孩子们亲手画脸谱，感受中国传统文化艺术的魅力。老师讲解了京剧脸谱的样式，不同颜色代表不同的人物性格，具有着不同的含义。那么脸谱是怎么画出来的呢？挥毫浸墨，饱蘸浓彩，执笔向上，一半明净，一半靛蓝。一个个白净的脸谱，在孩子们的细心“装扮”下，渐渐地有了冠饰、浓眉、胡须……不一会儿，五颜六色、创意十足、惟妙惟肖的脸谱出炉了，孩子们情不自禁地戴着五彩脸谱，演绎无数千古风华人物。 

  拔河赛场上，同源的女孩子们也不甘示弱，纷纷加入拔河队伍里。老师劝说道：“我们这边人数超过五人了，你们女孩子下去好吗？”孩子们理直气壮地说：“不，让那边再加五人就可以了。”同源的孩子们好样的，就要有这股不怕输，不服输的精神！

    在闭营仪式上，孩子们勇敢地上台谈感想，说说对这次夏令营的难忘，对中国的热爱。来自六个国家的孩子们的才艺表演更是丰富多彩，多才多艺，各显其能。孩子们之间熟悉了，成为朋友了，互相拍照留念，留下联系方式，互赠礼物。这个夏天同源的孩子们不仅增涨了知识还收获了友谊！

  2019年8月17日，同源中文学校的14名孩子，踏上了为期10天的“中国寻根之旅”北京国际汉语学院夏令营的征程。开启了一段孩子们终身难忘的旅程。

 

 

  树高千丈，落叶归根。无论你在世界的哪个角落，你的根始终在中国，根在华夏，情系故土。8月18日，来自日本、美国、加拿大、印尼、俄罗斯、奥地利，六个国家的孩子们踏着具有中国特色的乐曲，欢聚在北京国际汉语学院大礼堂，“中国寻根之旅”北京国际汉语学院夏令营在孩子们的欢呼声中开营了。

  各个国家的孩子们踊跃上台表演才艺，展示他们所在国的特色，口技、舞蹈、歌曲……孩子们的雀跃声此起彼伏，回荡礼堂。同源中文学校的孩子们齐声高唱《世界にーつだけの花》

 

 

  紧接着我们体验了至今有八百年历史的木活字印刷。孩子们在已排版好的木活字雕版上涂墨，再用薄如蝉翼的玉扣纸加以印刷，渐渐地一首首诗词浮现眼前，《兰亭序集》、《游子吟》、《春晓》、《江雪》……一张张充满墨香的诗词被大家贵如珍宝般捧在手心里。

  长城是中华民族“龙”的象征，摸着600多年的土墙，孩子们感叹不已，“那时候古人先要爬上长城，再继续战斗，他们是怎么做到的？”，“古代人是怎样仅靠双手建造成这么雄伟的城墙的？”。长城的一砖一瓦、一墙一木经历了风雨与时光的淘洗，无言地叙说着各朝各代的兴衰，见证了中华民族的发展。

 

  在接下来的七天里，我们还会游览名胜古迹：故宫、颐和园、天坛、天安门、太古里；参观：艺术馆、华侨历史博物馆、首都博物馆；文体活动有：羽毛球比赛、拔河比赛、才艺表演，亲手画脸谱，编织中国结，体验中国剪纸等等，节目丰富多彩，敬请期待吧！

  同源中文学校，2019寻根之旅夏令营出营式于29日在池袋校举行。本次夏令营由北京市侨联主办,十几名营员将在北京与世界各地的营员度过充实、愉快的10天营期生活。

 

  寻根之旅夏令营再一次开启，营员们将在北京爬长城、游故宫,逛前门大街，来了解中国的历史与文化,参观北京新机场,奥林匹克中心等现代建筑了解北京日新月异的发展。通过学习汉字,传统文化等，使在日本的华裔儿童进一步了解自己的祖辈。

  开营式上，董老师给营员们明确了寻根之旅夏令营的意义、行程、注意事项以及对每一个环节的确认。家长、学生分别在保证书上签字。董老师希望营员们安全、充实、愉快地渡过夏令营时光。

  自2000年起，同源学校每年都组织12一18岁的华裔学生参加祖国夏令营，足迹到过云南、四川、安徽、西安、广西、江西、山东等地，让学生们了解、体验、感知自己的祖籍囯。

 

营员代表发言

  营员代表们上台发言，表达了他们对这次北京首都之旅的期待和对祖国的感谢：我的父母都是中国人，那我也是生在日本的中国人，作为一个中国人，父母要求我一定要会中文，了解中国的文化、历史。感谢同源中文学校不仅教会了我们说、写中文，还为我们提供了更深入的了解中国的机会，更感谢主办方的邀请。北京是中国的首都，是文化政治经济中心。首都悠久的历史，世界著名的历史古迹——万里长城、故宫博物馆、天安门广场，是我们都想去的地方，我还听说有丰富的文化课在等着我们，我可期待这次夏令营了。

  我代表参加夏令营的同学，在此承诺，遵守夏令营的各项纪律，严格听从组织安排，努力完成各项夏令营活动。

营员代表发言

  最后预祝，有机会参加本次寻根之旅的这十几位学员，带去探寻祖籍国的期待，带回对祖籍国的了解与热爱。

不是不背，时候要对！

有句英语谚语：Timing is Everything. 时机就是一切。

如果学到了高中及大学阶段，要报考4，6级托福雅思，背单词是必不可少且高效的。

但在英语的初学阶段就要求孩子硬背词汇，便会伤了他们的胃口，得不偿失。就如同我们不能用维C片，铁剂钙片之类把孩子喂养长大，而是要花时间精力尽量去做色，香，味俱全的饭菜，让他们香香地吃下去一样。

要激发孩子对英语的食欲-兴趣，老师的角色很重要。

 

语言学习不同于数理学科，艰深的思考。最重要的心法只有2字，“重复(repeat)“。

如果一个老师在某词句或语法现象上来来回回地解释，或简单粗暴地让学生反复演练，就会显得很傻，且不招人待见。

但如果用节奏编个小歌谣，说唱起来，加上个小打击乐器就会有点不一样。若再加上动作，或允许孩子跺脚，打榧子，或扔一片树叶，或转个陀螺，在树叶落下/陀螺停转前看哪个小组能念的次数多，孩子们就更愿意大声地读出来了。

课堂上精心设计的活动Activity或Game，能把“重复“这剂苦药包上多彩地糖衣，让孩子们在不知不觉中心甘情愿地吃下去。一堂课上的好了，孩子们会眼睛发亮，还可以打开话匣子。然而，并非所有老师都能这么做。在这一点上，资深敬业的中国老师不仅不逊色于母语人士（Native Speaker）反而比缺乏ESL（English as Second Language）经验的老外老师做得更好。

 

现在我与同源的老师们也时常一起切磋各种技巧方法，以提高教学。我为我们这支高素质的教师团队感到骄傲。

 

  NO

语言的习得方法基本分两种，一是母语方式，另一种是外语方式。

一个婴儿置身于母语环境，不用特意教，浸泡在语言的Shower之中，若不是聋哑人总能学会说话。

然而对于我们在日的华人子女，除非是有条件从小上美加国际学校，或父母一方为英语母语者，一般都不具备这样的环境。

在日本出生长大的孩子母语多为日语，我们又会本能地期待他们学好中文，又学好英文。我们的孩子背负的文化负荷重于一般同龄人，他们能分给每种语言的精力与学习时间也是有限的。基于这样的事实，科学地运用作为外语的学习方法就尤为重要了。

我认为在重视孩子兴趣的同时，听说读写齐头并进，打下一个好的语言基础比练习口语重要得多。

 

 

 

“十竹斋东方文化之华艺术周”（《十竹斋笺谱》雕版水印展）于7月13日上午十点半在日本东京银座美术馆拉开帷幕，日本外务省、海部俊树、鸠山由纪夫、高村正彦、国际艺术家联盟等日本机构及友好人士纷纷赠送了祝贺花篮。同源中文学校的二十多名学生参加了这次活动，孩子们的表现和作品也得到了在座领导和艺术家们的赞扬和肯定。

 早上十点钟，来自同源中文学校的二十多名学生便聚集在这里进行有序的练习。十点半，在中日文化交流促进会董事长刘洪友先生的主持下，“十竹斋东方文化艺术周”拉开帷幕，同源中文学校的学生们安静的聆听各位领导的致辞，听着这场艺术和文化的交流盛会，也许孩子们对于中国文化、艺术、传统经典、工匠工艺还不是很了解，相信通过今天的亲身体会，耳濡目染，可以在他们心里种下了一粒种子，只等待雨露的滋润，便能生根发芽。
 

十一点半，活动正式开始，同源中文学校的孩子们在精致的书笺上写下美丽的句子，有王维的“鸟鸣涧”中诗情画意的“月出惊山鸟，时鸣春涧中”；也有《登鹳雀楼》里积极进取的“欲穷千里目，更上一层楼”；有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的大道理；也有“我爱我家，我爱爸爸妈妈”的小心情。孩子们认真的样子真的是太可爱了，无论哪一页书笺都是美丽的化身。

主持人刘洪友先生一边主持一边选择性的向日本友人解说孩子们诗句的含义，大家一边欣赏一边赞叹中文的巨大魅力，简单的语言中蕴含的千言万语，只可意会不可言传的心境，都让人深深的折服。

活动的意义不仅仅是孩子们参加了活动，重要的是孩子们加强了对艺术和文化的理解，有了亲身体会，希望艺术与文化的种子就此生根发芽，长成参天大树，将来为中国文化和艺术发扬光大贡献自己的力量。

最后，感谢这次活动的主办方。

 

在春意盎然的四月，同源中文学校举行了一年一度的公益型受验家长经验交流会。作为同源中文学校支援在日华人子女教育的一环，连续13年主办公益交流会，在每年新学年开始的时候，请有经验的家长来分享自己和孩子中学受验的经过、收获的经验以及吸取的教训，为即将准备或正在受验的家长答疑解难，传递宝贵的信息和经验。

       很多在日华人家长，不了解日本国公立学校和私立学校的区别，不知道怎么选择课外辅导学校，不明白怎么指导孩子的学习，处于无人可问无处可询的迷茫状态。交流会原计划定员80人，消息公布才4个小时就满员了。甚至有未报上名的多名家长要求，不需要座位，只要有个站立的地方就行，实际参会的人员多达百人。   

神田女学园进学说明

交流会首先安排了神田女学园的田中老师介绍了近年来日本国内和国际小中高考的变化，日本的学校也在多元化发展，对学生的要求也在向复合型转变。

私立男子受验心得——sapix完全伴走的三年

接着上场交流的是培养出一双优秀儿女的石妈妈，她家俩个孩子都是选择的专攻难关校的SAPIX塾，石妈妈全程陪伴儿子学习三年，真是功夫不负有心人，今年2月，儿子以优异的成绩被日本的顶级私立男子中学录取了。她耐心详细地介绍了志愿校的选择、私塾的选择、家长的觉悟、中文学习的反省四个方面的内容。

一起爬过三年——女儿咪的中受总结共享

然后是职场女强人金女士上场，她家女儿自立自强、聪明可爱，选择了早稻田塾，通过3年的努力学习，1月底被偏差逐年飙升的男女共校录取了，可喜可贺。

选择私塾，选择希望校，找到适合自己的

最后是东京华人圈子里小有名气的熊谷妈妈，分享了她在陪孩子受验准备上的教训，她是如何多因素考量女儿即将要上的中学，最后还总结了她在陪伴女儿受验过程中的几点重要体会，熊谷妈妈准备了内容丰富多彩的PPT，现场的家长们抢着拍照保存。


主题发言后，家长们根据各自孩子的情况，与主讲人自由交流，活动持续了三个半小时。活动结束时有妈妈说，听到几位前辈妈妈的经验谈，受到了很大启发，感谢她们无私的分享，也感谢同源中文学校组织的公益活动。